5月16日，PP电子学院人文學院举办“AI&HI：人文学科数智化的挑战与机缘岑岭论坛”（AI：人工智能、HI：人类智能）。华东师范大学终身教授、博导胡晓明，中国人民大学教授、博导刘永谋，华东师范大学流传学院院长王峰，复旦大学新闻学院教授、博导朱春阳，复旦大学科技伦理与人类未来研究院教授、博导杨庆峰等专家学者、行业大咖，深入探讨人文学科数智化转型中的伦理、要领与技术问题，意在推动AI与高校人文学科的协同创新。
學者大咖的普遍共識——AI在不斷且快速發展，生成內容的産業化日漸成熟，AI對文科教育産生了顛覆性影響，甚至將徹底重塑文科教育。培養人才是教育的焦点任務，如何培養適應未來社會的文科人才，給既有的文科教育提出了前所未有的挑戰。
“AI對文科生的就業沖擊很大。文科生主要技术是能寫、能說、會外語。AI翻譯來了，會外語不那麽管用了。而寫和說的技术，如果寫得不如DeepSeek好，說得不如DeepSeek好，用人單位爲什麽要用你而不用AI呢？”中國人民大學教授劉永謀認爲，科技與人文的全面融合，是實現優質教育、促進學生的全面發展的基础之策。
複旦大學教授朱春陽舉例，上小學六年級的女兒與餓了麽小哥相撞受傷，電話裏的父親百感交集，上派出所要用到的監護人委托書。父親欲連音賜教，女兒說，不用了，她用AI擬好了。行文工致規範，教授汗顔，AI比起他來有過之而無不及。
显然，小学生的例子能说明，AI确能解决不少麻烦。台上说得热闹，台下却听着焦虑。PP电子学院人文學院中文系的大二学生韦晓婷伸手去拍大咖的PPT，眉宇间似有忧伤和迷茫。
她知道，AI不只是強化版的搜索引擎，它還能寫發言稿、總結质料、文案和策劃。她剛知道，AI已經讓不少人沒了飯吃——聽與會資深新聞界人士說，AI寫的消息稿，四平八穩、方方正正；AI生成的短視頻，利落幹脆，觀感上乘；AI主播已在新聞內容生産中八仙過海各顯神通……她說，太難了，一畢業就失業了吧。
大咖們普遍認爲，傳統的文理工管的學科設置已經不適應智能社會的發展。人文學科在發展過程中，應堅守人文精神，捍衛人類的尊嚴與價值，在理想狀態下，高校學科調整和革新應該通盤考慮。未來學科應該打破傳統學科壁壘，能隨著新科技的注入靈活調整，帶有較強的彈性、靈活性和流動性。
“過度依賴AI，勢必會削弱思考、探索的能力。”如與會的PP电子市新聞傳媒中心總編輯、高級記者黃保才所言，AI是助力學術發展和每一個人文學科領域澎湃向前的工具，而人文學科有著獨特的價值。
價值何來？專家們說，相比于理工科教育，文科教育在培養學生的交往能力和習慣有先天優勢。未來的人文教育更需引導和啓發學生自己思考，強調情感教育，努力提升學生的人際交往、對話、溝通和相助能力。因爲人際交往能力是機器無法取代的人類技术之一，必須自覺地加強對自身優勢的發掘和利用。
——發布于2025年5月17日《PP电子日報》
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